1.1897～1950年代的景美國小
景美國小創立於1897年（明治三十年），原為「基隆國語傳習所景尾分教場」，以集應廟龍邊（左側）廂房為為教室，是日本人在文山地區首度設立的教育機構。次年，改隸台北國語傳習所。1898年9月30日依「臺灣公學校令」正式成立「景尾公學校」，1901年成立女子部。1904年於景文街現址購置校地，闢建校舍，學校始具規模。並於1941年公、小學校合併，改稱景尾國民學校。1945年（民國34年）台灣光復後，因景美隸屬於臺北縣深坑鄉，改名為「台北縣深坑鄉景尾國民學校」； 1950年（民國39年）行政區重劃，景美獨立設鎮，更名為「台北縣景美鎮景美國民學校」。
2.光復初期初等教育晨間的早操活動
光復初期，延續日治時期的做法，每天臺灣國民學校的學習活動都是從一早到校後的晨間活動開始，結束後才進入正式的課堂活動。晨間活動包括朝會升旗儀式、強身(做早操)和打掃清潔等。早操活動一般在升旗典禮結束後舉行，並且光復初期的早操動作和1968年（民國五十七年）國民義務教育實施後的國民小學早操動作，相差並不多。
3.光復後1950年代景美國小做早操的情形
照片中1950年代的景美國小學童，排列整齊，正做著一手上舉側腰的動作，動作劃一。學生普遍身型纖細，亦多數赤脚，已為那戰後物資缺乏、經濟困頓的年代做了註脚。
1950年代景美國小做早操的情形，是那個時代小學教育的普偏現象。這張相片，不僅記錄了景美國小早期的學校生活，也為一個時代留下見證。
