文山學
近年來，由於累積了「文山學」多學期的專題式課程經驗、環境與社區學程多年的做中學公民參與成果，加上核災、震災、石油與糧食自主危機、食物安全危機、高齡社會等等課題接踵而來，文山社大與社區共學社群組織意識到該是建構文山學、累積地方知識力量與擴大公民參與力量的時候了。
在社區大學的學習場域中，奠基在對於在地社會與文化的理解逐步發展地方學，將各地方特色串起屬於台灣本土的人文認識。這是「文山學」發展的理念。文山社大與社區共學社群組織明確地定義「文山學」必須包羅大文山區（亦即文山堡概念）的過去、現在與未來。我們從過去學習，在現在行動，共同塑造美好的未來家園；這是我們建構文山學的積極意據此，我們透過「文山學資訊網」的設立，開展文山學資源的盤點，並且從盤點社區資源、社群資源開始，培育文山學人才，來集結打造未來家園的力量。短期目標在累積與未來家園有關的主題知識資料，包含能源危機、糧食危機、災難頻繁、高齡化、稅賦與產業調整、都市空間發展智慧、民情與生活智慧等。
文山學－文山區木柵「光明戲院」之美麗與哀愁 報告人：時嫘璜 2015.10.29 指導老師：何文賢.張秋蜜 －目次－ 一、前言/動機 二、光明戲院之美麗與哀愁 三、是否風華再現？ 四、結論 五、參考資料 一、前言/動機 2015年夏天回到童年的故鄉尋找兒時舊回憶，於是我循模糊的記憶找到台南市新營區延平路上的「康樂大戲院」，斑駁的外牆與電影看板，破碎的窗戶及休業的公告... 我魂縈夢繫中，那造成萬人空巷【藝霞歌舞團】是當時標榜媲美日本寶塚，清一色由女扮男裝的華麗扮相演出而著稱。那梁山伯與祝英台淒美的愛情故事藉由現在看來粗糙的乾冰技術及濃濃的明星花露水香氣伴著一對很假很假的蝴蝶飛進我幼小心靈的記憶寶盒中。 但今這一切已成追憶...。 「我的少女時代」-五專時在同學口耳相傳「花少少的錢就能看二部片子的好康」，在當時只有鮮少零用錢的我可真是心靈饗宴呢。在窮極無聊的下午時光，和三五同學搭車過懷恩隧道、溝子口轉個彎，在同學熟門熟路的引領下找到了【巷內好物】，買了票就可以吹著很冷的冷氣度過漫漫的夏季青澀歲月。…
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