[緣起與沿革]
第三節、社大校務相關法規發展沿革
本校於創校3年後，以實務經驗所累積的既有作業準則及相關法規，著手制定第一套校務行政管理手冊，提供本校行政人員依據執事，其後因應校務發展之內外部環境變化，而經常檢視校務相關法規，適時予以修訂及增訂。
本校既是摸索實踐社大運動之路的首校，又位於首善之都，參與教改運動或認同教改運動的學術工作者、非政府兼非營利組織工作者、專業工作者相對容易親炙，因此，本校在廣納社會賢達之力的同時，也奠立辦學民主開放的校風，強調溝通、對話的特色，並自我期許為公民社會的縮影。
在開放民主的辦學過程中，本校不僅積極建立有效運作的法規制度，會而有議，議而有決，決而能行，行而後能共同檢討以累積經驗。本校據此校務運作原則，在教學研究會、學程會議、課程教師聘審委員會、校務會議等各項師生、社區夥伴、學者專家共同參與的校務發展會議中，亦盤點社大和社區的動能及兩者的發展需求，據以滾動式修正短中程發展計畫，並進而於105年後發展成文山水文化社造聯盟平台、111年發展城南南食農教育聯盟。此一對師生與社區開放、治校強調民主的校風，也使本校辦學的創新活力不墜斷。
本校校務法規發展沿革謹簡要紀錄如下：
- 90年10月25日制定校務行政管理手冊，彙編既有相關法規及作業準則。
- 92年05月23日一修、11月22日二修。
- 98年01月21日行政會議三修，2月14日促進會理監事聯席會修正通過財務與人事管理制度。
- 99年10月13日行政會議四修、100年9月21日行政會議五修。
- 100年4月16日第五屆第二次理事會通過校長續任辦法。
- 101年2月22日行政會議六修、7月4日行政會議七修。
- 101年10月20日校務會議通過課程規劃暨教師聘審辦法、校務會議設置要點。
- 102年10月30日行政會議八修，103年03月12日行政會議九修。
- 103年04月12日校務會議新訂組織章程、教師社群活動鼓勵辦法、學員志願服務鼓勵辦法，修訂自主性學員社團輔導辦法、公共性學員社團輔導辦法。
- 103年10月04日校務會議修正自主性學員社團輔導辦法、廢止社區本位學習中心辦法、異動學程。
- 103年8月18日促進會理監事聯席會核備通過職員服務辦法。
- 104年10月22日促進會理監事聯席會核訂財務管理辦法。
- 104年12月23日行政會議通過設備管理及場地維護辦法。
- 105年1月13日促進會常務理監事會議通過鐘點費支領要點。
- 105年4月23日校務會議通過講座教師遴選辦法。
- 105年5月11日行政會議通過學員進入校園須知。
- 105年10月15日校務會議通過社區推廣人才培訓服務要點。
- 106年2月理監事會議修正職員服務辦法。
- 106年3月22日行政會議通過師生行政人員權益申訴要點
- 106年4月15日校務會議通過學員學習成就認證辦法，廢止學員畢業暫行辦法。
- 108年9月23日促進會第七屆第十次理事會修正職員服務辦法。
- 108年10月18日校務會議通過設立文山堡地方知識學發展中心，廢止社區學習服務中心。
- 108年10月18日校務會議修正學員志願服務鼓勵辦法。
- 109年4月17日校務會議修正組織章程，刪除修業年限，增加學習權益委員會，並修正校務會議設置要點之出席人數及視訊會議。
- 109年10月16日校務會議通過學習權益委員會設置辦法，修正社區推廣人才培訓服務辦法。
- 111年3月28日第8屆第9次理監事會通過職員敘薪要點。
- 111年4月15日校務會議廢止教師自主團體運作辦法，通過教師專業社群成立與運作獎勵辦法。
- 111年促進會理監事會、10月14日校務會議通過「公益責信自律聲明」
- 112年新訂公民記者認證與服務要點、學員入校選課與修業辦法、性騷擾防治申訴及調查處理措施，並修訂組織章程、學習權益委員會設置辦法、職員敘薪要點、社區推廣人才培訓服務辦法。
- 113年新訂「工作場所性騷擾防治措施申訴及懲戒辦法」、「性騷擾防治及申訴調查處理要點」，並廢止原有的「性騷擾防治、申訴及調查處理措施」。
- 114年修訂「職員敘薪要點」、「辦學目標、發展策略及中程發展目標一覽表」、「鐘點費支領要點」。
